Для украинских школьников и их родителей появились важные новости. Министерство образования и науки Украины продолжает объяснять новую программу для 5-9 классов, которую утвердили приказом ведомства.Сообщается, что изменения касаются учреждений общего среднего образования. Об этом стало известно благодаря публикации пресс-службы Министерства образования и науки Украины в сети Facebook.
"Согласно части третьей статьи 11 Закона Украины "О среднем образовании", учебное заведение разрабатывает свою образовательную программу на основе типовой образовательной программы.
Образовательная программа учреждения образования должна содержать учебный план, основанный на одном из вариантов типовых учебных планов.
Согласно части шестой статьи 11 Закона, на основе определенного в образовательной программе образовательного учебного плана педагогический совет составляет, а его руководитель утверждает годовой учебный план.
В годовом учебном плане конкретизируется:
- перечень учебных предметов (интегрированных курсов), обязательных для изучения;
- перечень выборочных (по выбору учащихся) образовательных компонентов;
- количество учебных часов в неделю.
Согласно части четвертой статьи 10 Закона, структура и продолжительность учебного года, учебной недели, учебного дня, занятий, отдыха между ними, формы организации образовательного процесса определяются педагогическим советом образовательного учреждения в пределах времени, предусмотренного образовательной программой в соответствии с объемом учебной нагрузки, установленного соответствующим учебным планом.
Поэтому расписание уроков состоит учебным заведением самостоятельно на основании годового учебного плана, который был разработан педагогическим советом образовательного учреждения и утвержден руководителем учебного заведения.
Отметим, что типичная образовательная программа разработана с целью реализации Государственного стандарта базового среднего образования Документ создает условия для продолжения реформы "Новая украинская школа" в 5-9 классах с 2022 года.", - сообщается в публикации.
