Интересно, что в школах предлагают различные способы «возмещение карантина». А в некоторых случаях никаких изменений в учебный процесс вносить не нужно - ведь ученики осваивали знания и без уроков, пользуясь новыми технологиями. Таким путем, в частности, пошли в гимназии № 3 Херсона. «Наша гимназия использует систему« Классная оценка », которую можно назвать целым образовательным порталом. С ее помощью учителя и во время карантина задавали ученикам домашние задания, пересылая их через Вайбер в смартфоне, или скайпу или электронной почте. Поэтому особого отставания в усвоении учебной программы у нас не произошло. А если кому-то нужна помощь в понимании материала, то на это есть индивидуальные занятия », - объясняет директор гимназии № 3 Алексей Петров.
- У нас для ликвидации отставания после карантина решили существенно «уплотнить» занятия. То есть на уроке вместо одной темы выкладывают две или дорабатывают самостоятельно усвоенный материал. Дополнительные уроки также не исключаются, но не более одного часа в день - ведь программа у нас и так очень насыщенная, - рассказала директор школы № 21 поселка Антоновка под Херсоном Галина Луговая.
Какой из вариантов корректировки учебной программы - акцент на самостоятельную работу или «интенсификация» уроков - успешный, станет ясно по итогам экзаменов и тестирования для выпускников. Хотя оптимально было бы избегать таких экспериментов на детях, а работать по плану. И эпидемия, видите ли, своих "планов" с нашим не согласовывает ...
Сергей ЯНОВСКИЙ, Новый день